Was, schon vor­bei? Die Zweite.

Ja, schon wie­der ein Bei­trag in Listen­form. Aber ich habe sowie­so mal gele­sen, dass Listen von den Usern bes­ser erfasst wer­den kön­nen, und Web­siten in Listen­form sind leich­ter zu lesen…
Aber ich habe ja am Anfang der Feri­en wie­der eine Liste erstellt, was ich mir vor­neh­me die 3 Mona­te zu machen. Was habe ich zu mei­ner Ent­schul­di­gung zu sagen – Es war heiß, und ich war nicht so moti­viert… Aber sehen wir uns die Liste mal an:

- Direkt­links von Bei­trä­gen die drei Punk­te im Titel haben (…) funk­tio­nie­ren lei­der nur teil­wei­se (scheint als wenn älte­re Bei­trä­ge nicht gehen, aber jün­ge­re schon… trotz Upgrade der Word­Press­ver­si­on. Beim Upgrade hat es kei­ne Pro­ble­me gege­ben. (Habe es auf mei­nem Test­blog vor­her aus­pro­biert bevor ich mich an mein erstes Word­Pres­s­up­date gewagt habe – Von 2.0.5 auf 2.2.3)
– Arbei­ten: Ja, 2 Mona­te. Okay, net­to wars eini­ges weni­ger, da ich sowie­so nur ne 20Std- Woche hat­te und immer wie­der mal ne Woche frei hatte)
– Java ler­nen. Ich kann gar nicht­mehr dar­über lachen. Das neh­me ich mir seit 1 1⁄2 Jah­ren vor, und nie mach ich was. Wird im kom­men­dem Seme­ster­gro­ße gro­ße Pro­ble­me geben.
– Spa­nisch ler­nen. Nun­ja, hab mich dies­mal nicht moti­vie­ren kön­nen, aber im kom­men­dem Seme­ster habe hat­te ich vor Tech­ni­sches Spa­nisch zu bele­gen. Lei­der habe ich heu­te gese­hen, dass die Anmel­dung schon ab 3. Sep­tem­ber offen war (was sehr unge­wöhn­lich ist), und kei­ne Plät­ze mehr frei sind. Ich will nicht schon wie­der 1 Jahr warten…
– 3ds Max: Nein, dazu konn­te ich mich auch nicht motivieren.
– Für Prü­fun­gen ler­nen: Ups, da war noch was. Naja, Ende näch­ster Woche schaue ich mal wann Prü­fungs­ter­mi­ne in naher Zukunft sind und wer­de dann wirk­lich was ler­nen. Wirk­lich. Muss sein.

Seme­ster­re­sü­mee

War­um erst jetzt? – Dau­ert halt, bis alle Noten da sind…
Wenn man sich mei­ne die­sse­me­stri­gen Noten ansieht, könn­te man zusam­men­fas­send sagen: Qua­li­tät, kei­ne Quantität.
So wenig wie das ver­gan­ge­ne Seme­ster habe ich ja seit dem ersten Seme­ster nicht mehr gemacht, aber dafür sind die Noten gut geworden:
1x4er: Objekt­ori­en­tier­te Pro­gram­mie­rung (das Skrip­tum war der Horror)
1x3er: Grund­la­gen der Kom­mu­ni­ka­ti­ons- und Medientheorie
1x2er: Video Pro­duk­ti­on (dafür, dass ich nur 1 von 4 Pro­jek­ten gemacht habe eine erstaun­li­che Leistung…)
4x1er: ‑Audio Produktion
‑Demon­stra­tio­nen zu Che­mie für Tech­ni­sche Phy­si­ker (gut, wer das hier gele­sen hat, weiß warum)
‑Mul­ti­me­dia Pro­duk­ti­on 2: Inter­ak­ti­ons­de­sign (mit dem Spiel­pro­jekt, war in 2 LVAs geteilt, Vor­le­sung und Übung, daher 2 Noten)

Ja, und das wars auch schon. Aber näch­stes Seme­ster wird mehr gemacht, das habe ich mir selbst versprochen.

Was, schon vorbei?

Die­ses Seme­ster ist wirk­lich an mir vor­bei­gerauscht. Gestern war dann auch schon mei­ne letz­te Prü­fung (von sehr weni­gen die­ses Seme­ster) und jetzt fan­gen schon wie­der Feri­en an. Und um das schlech­te Gewis­sen zu wenig getan zu haben ein biss­chen ein­zu­däm­men, habe ich mir gedacht wie­der eine Liste zu erstel­len, was ich die Feri­en über Sinn­vol­les machen könnte:
– Direkt­links zu Ein­trä­gen funk­tio­nie­ren nicht, wenn beim Titel drei Punk­te dabei sind (…), viel­leicht wage ich mich an ein Word­Pres­s­up­date wenn ich her­aus­ge­fun­den habe ob das was bringt, bzw. wor­an es über­haupt liegt
– Arbei­ten: Ursprüng­lich hat­te ich ja wie­der nichts geplant zu arbei­ten in den Feri­en. Gut, eine Woche ist ein­ge­plant, in der ich Türen­strei­chen hel­fen wer­de, aber nichts Län­ge­res. Dann kam vor 2 Tagen von nem Freund eine Ein­la­dung für eine Feri­al­pra­xis im Juli, was aber noch nicht sicher ist. Das Gan­ze ist so spon­tan, dass am Mon­tag erst fest­steht, ob ich ab Diens­tag arbei­te. Mir ist es egal, wirds nix, kann ich chil­len, wirds was krieg ich Geld.
– Java ler­nen. Ja, habe ich mir vori­ges Jahr schon vor­ge­nom­men. Jetzt, ein Jahr spä­ter bin ich genau­so klug wie vor­her. Aber näch­stes Seme­ster werd ich Java pro­gram­mie­ren müs­sen, da komm ich nicht mehr drum rum.
– Spa­nisch ler­nen. Auch etwas, das ich mir schon vor einem Jahr vor­ge­nom­men habe. Aber dies­mal zieh ich es durch. In den Feri­en neh­me ich mir vor, wie­der mit­tels spa​nisch​-lehr​buch​.de wei­ter­zu­ma­chen, und im kom­men­den Seme­ster wird dann „Tech­ni­sches Spa­nisch I“ belegt. Vori­ges Jahr hat sichs mit ner ande­ren, wich­ti­ge­ren LVA über­schnit­ten, und im Som­mer­se­me­ster wird sie nicht ange­bo­ten. Dies­mal gibts kein zurück, und dass ein Stu­di­en­kol­le­ge auch in die­se LVA geht, gibt mir auch mehr Motivation.
– 3ds Max: Ich hab da noch ne Schul­li­zenz einer älte­ren Ver­si­on, wenn nicht werd ich sehen was es da für Stu­den­ten gibt oder ob die 30Tage Test­ver­si­on reicht, aber ich möch­te mich mal wie­der mit Ani­ma­ti­on beschäf­ti­gen und sehen was ich alles schon wie­der ver­lernt habe.
– Gegen Ende der Feri­en für Prü­fun­gen ler­nen. Es gibt da ein paar Prü­fun­gen die rei­ne Lern­prü­fun­gen sind die noch nach­ge­holt wer­den müs­sen, und ich übers Seme­ster ver­streut machen möchte.

Ich hof­fe, mei­ne der­zei­ti­ge Moti­va­ti­on ver­siegt in den näch­sten Wochen nicht…

Leich­te Prüfungen

Klar gibt es leich­te­re und schwe­re­re Prü­fun­gen, aber die, die ich gestern gemacht habe war etwas Beson­de­res. Ich war noch nie so ent­spannt vor und beim Test.
Unter dem wohl­klin­gen­den Namen „Demon­stra­tio­nen zu Che­mie für Tech­ni­sche Phy­si­ker“ (wo man auch als nicht-Phy­si­ker hin­ge­hen kann) braucht man näm­lich nicht viel zu tun. Man hat das gesam­te Seme­ster über nichts zu tun. Die LVA dau­ert übers gesam­te Seme­ster gan­ze 3 Stun­den. Die 3 Stun­den waren gestern. Das ist die Vor­le­sung und Prü­fung in einem. Am Anfang bekommt man einen Zet­tel mit 5 Fra­gen, und dann schaut man bei Che­mie­ex­pe­ri­men­ten zu. Die­se sind so gehal­ten, dass selbst ein Che­mie­un­in­ter­es­sier­ter wie ich ger­ne zusieht wie sich Sachen ver­fär­ben und explo­die­ren. Erin­ner­te mich irgend­wie an die Fern­seh­show „Cle­ver“ oder die „Knoff-Hoff Show“. Zwi­schen­durch beant­wor­tet man dann mal ne Fra­ge, die sich auf die Expe­ri­men­te bezieht. Vor­her wird noch kurz dar­auf hin­ge­wie­sen dass eine Ant­wort auf eine Fra­ge folgt. Das Wit­zig­ste war dann noch, als ein Expe­ri­ment schief­ging, zu dem eine Fra­ge beant­wor­tet wer­den soll­te. Da wur­de jedem die Punk­te­an­zahl die­ser Fra­ge geschenkt, da man ja nicht wuss­te, was genau vor sich ging und sie daher nicht beant­wor­ten könnte.
Das gan­ze war ziem­lich läs­sig auf­ge­zo­gen und die Stim­mung war auch spit­ze. Wohl wirk­lich eine ein­zig­ar­ti­ge Prüfung.

Mal was zum Herzeigen

Nor­ma­ler­wei­se gibts ja nicht viel im (Informatik)Studium das Leu­te außer­halb der Uni inter­es­siert. Klar, irgend­wel­che Pro­gram­me die nur geschrie­ben wur­den um bestimm­te Algo­rith­men oder Para­dig­men zu imple­men­tie­ren inter­es­sie­ren nie­mand, und rei­ne Lern­fä­cher sowie­so nicht. Dies­mal habe ich ne Lehr­ver­an­stal­tung gemacht, deren Ergeb­nis vor­zeig­bar ist. Unter dem nett klin­gen­dem Namen „Mul­ti­me­dia Pro­duk­ti­on 2: Inter­ak­ti­ons­de­sign“ ver­birgt sich näm­lich ein Spiel. Genau­er gesagt eine inter­ak­ti­ve Umgebung.
Auf­ga­be war, ein Level zu gestal­ten (mit­tels Pan­ora­ma­bil­dern von Zim­mern), in dem man einen Com­pu­ter sabo­tie­ren soll (auf 3 ver­schie­de­ne Arten). Das muss natür­lich nicht durch Hacken sein, es genügt auch, zum Bei­spiel ein­fach nen Was­ser­krug über den Com­pu­ter zu schüt­ten, was aber weni­ger Punk­te bringt. Pro­gram­miert wur­de das Gan­ze in iShell, um den Focus auf Ideen und gute Bil­der zu len­ken, nicht aufs Programmieren.
*Protz­mo­de ON*
Von 5 Aus­zeich­nun­gen wur­de mei­ne Grup­pe für 3 nomi­niert (Best Visu­al, Out Of the Box und Best Rät­sel), und in „Best Rät­sel“ (laut Pro­fes­sor die Königs­dis­zi­plin) haben wir dann auch gewon­nen. (Obwohl wir nicht damit gerech­net haben, da wir dach­ten unse­re Rät­sel sind nicht ein­falls­reich genug, aber die zusam­men­bau­ba­re Stein­schleu­der mit der auf eine Über­wa­chungs­ka­me­ra geschos­sen wird hat sie halt fasziniert)
*Protz­mo­de OFF*
Von den LVA- Lei­tern sind dann alle Levels (zumin­dest alle recht­lich unbe­denk­li­chen) zu einem gemein­sa­men Spiel zusam­men­ge­fasst wor­den und unter einer BY-NC-SA CC- Lizenz der wei­ten Welt zur Ver­fü­gung gestellt. (Ich glau­be es ist die 2.0 Ver­si­on der Lizenz, wur­de nichts genaue­res gesagt). Lei­der hat­ten sie die glor­rei­che Idee, das Gan­ze hacker­mä­ßig auf­zu­zie­hen, und die Bedie­nung um zu den ein­zel­nen Level zu kom­men ist eine Kom­man­do­zei­le. Aber nach ein­tip­pen von help kommt man gleich dar­auf mit exec und der num­mer ein Level auf­zu­ru­fen (ver­füg­ba­re Levels wer­den mit ls auf­ge­li­stet, aber steht eh alles da wenn man help tippt). Mei­ne Grup­pe ist das Level 18 (AI Rese­arch Head Office).
Und hier ist der Down­load­link: http://​k2​.iguw​.tuwi​en​.ac​.at/​m​p​2​i​d​/​s​e​i​b​e​r​d​y​n​e​/​s​e​i​b​e​r​d​y​n​e​_​p​u​b​l​i​c​.​iso Die iso ent­we­der als CD bren­nen oder ein­fach mounten.

Bit­te was?

Es ist doch immer wie­der lustig was für Rede­wen­dun­gen es in ande­ren Spra­chen gibt, die (wenn man sie noch nicht vor­her gehört hat) eigent­lich ziem­lich „selt­sam“ klin­gen. So die eine Vor­tra­gen­de (von der ich schon ein­mal etwas Ähn­li­ches gehört habe), die heu­te wie­der­mal zu Ver­wir­rung und fra­gen­den Blicken zum Sitz­nach­barn geführt hat:

(…) and this time I’m going to be anal to you.

Wer hät­te auch wis­sen sol­len dass „anal“ auf Eng­lisch auch „pin­ge­lig“ heißt?

Es ist doch immer dasselbe

Set­zen sie sich nicht stän­dig unter Druck. Es hilft, wenn sie sich mal dem Nichts­tun hin­ge­ben. So haben sie immer genü­gend Energie.

Steht heu­te in mei­nem Horo­skop. Nicht dass ich aber­gläu­bisch wäre, aber ich lese es trotz­dem hie und da um wie heu­te dar­über zu schmun­zeln. Und ohne es vor­her zu wis­sen (hab es erst mit­tags gele­sen) habe ich mich bis jetzt dar­an gehalten.
Das Pro­blem ist: Am Mon­tag habe ich ne münd­li­che Prü­fung. Nix Schlim­mes, wenn ich sie nicht schaf­fe macht es nicht wirk­lich was. Ist nur ein Wahl­fach (Objekt­ori­en­tier­te Pro­gram­mie­rung für die dies wis­sen wol­len). Das Pro­blem: Ich kann nichts. Und damit mei­ne ich nichts. Das 180- sei­ti­ge Skrip­tum das man aus­wen­dig wis­sen soll­te ist so unver­ständ­lich geschrie­ben dass sich erfah­re­ne Pro­gram­mier­freaks nicht gescheit aus­ken­nen nach durch­le­sen des­sel­bi­gen. Zum Ler­nen bleibt mir eigent­lich nur heu­te und mor­gen Vor­mit­tag (da sonst kei­ne Zeit), und die Moti­va­ti­on ist ziem­lich im Kel­ler. Wie mei­stens wenns ans ler­nen geht. Am Anfang wird auf­ge­scho­ben da ja eh noch genug Zeit ist. Dann kommt die Pha­se des jetzt-soll­te-ich-bald-was-machen, wo dann wirk­lich manch­mal was gemacht wird (Lei­der zu sel­ten), um dann in die jetzt-is-eh-schon-zu-spät Pha­se über­zu­wech­seln. Am letz­ten Tag kommt dann noch­mal das schlech­te Gewis­sen das ent­we­der ver­trie­ben wird oder einem anspornt doch noch was zu tun. Dann wird am Abend noch­mal schnell was gelernt um zu der Ein­sicht zu kom­men dass mit genü­gend Zeit die Prü­fung zu schaf­fen wäre. Was dann wie­der ins schlech­te Gewis­sen über­geht. Ich glau­be ich weiß schon was ich Sonn­tag Abend mache. Und auch was ich heu­te noch mache. Denn ich habe ja noch mor­gen Vor­mit­tag Zeit… und außer­dem darf ich die Prü­fung noch ein zwei­tes Mal machen.

Gähn

Schon der 6te Tag dass ich vor 9 Uhr auf­ste­he… Die letz­ten 5 Tage muss­te ich immer aus irgend­ei­nen Grund „früh“ auf­ste­hen, und heu­te bin ich von selbst um 8 Uhr wach­ge­wor­den. Ich kann mich doch noch nicht dar­an gewöhnt haben? Mei­ner Müdig­keit nach habe ich mich nicht dar­an gewöhnt. Der heu­ti­ge Tag ist mal zum Aus­span­nen da, dann gehts wie­der los. Der Juni strotzt vor Prü­fun­gen und Abga­ben, also ist gera­de die Ruhe vor dem Sturm.

Mal was ernsteres

Man soll­te mei­nen in Zei­ten in denen Amok­läu­fe in Schu­len schon fast zur täg­li­chen Kolum­ne in Zei­tun­gen gewor­den sind, soll­ten die Leu­te anders den­ken. Schließ­lich heißt es dann immer „Der hat doch eh immer auf sich auf­merk­sam gemacht, war­um hat das kei­ner erkannt?“ – Nun, weil es kei­ner sehen will.
Letz­tens haben wir auf einem Uni­com­pu­ter ein .pdf File namens „Abschiedsbrief.pdf“ am Desk­top gefun­den. Nach einem kur­zen Augen­run­zeln haben wir es geöff­net, und dar­in stand kurz gesagt, dass des­je­ni­gen Leben kei­nen Sinn mehr habe. Datiert vor 5 Tagen, erstellt auf einem Win­dows­sy­stem und anschlie­ßend auf den iMac kopiert. Klar denkt man sich womög­lich erlaubt sich da einer einen Scherz, doch soll­te man es natür­lich nicht igno­rie­ren, also aus dem Raum neben­an einen der Leh­ren­den geholt und ihm eben­die­sen „Brief“ gezeigt. Die Reak­ti­on war nicht ganz so wie erwar­tet. „Naja, wird wahr­schein­lich für irgend­ein Pro­jekt sein, oder? … Hoff ich halt“
Also in Zukunft braucht sich kei­ner mehr zu wun­dern dass jemand Selbst­mord begeht oder ande­ren was antut, man braucht sich nur­noch zu wun­dern, war­um die Leu­te rund um die Per­son ihn nicht davon abhielten.
Ich weiß zwar nicht, was in einer sol­chen Situa­ti­on ange­mes­sen ist (da vor allem auch ein Nick­na­me vor­han­den war, also nicht voll­kom­men anonym), aber die ein­zi­ge schlim­me­re Aus­sa­ge in die­ser Situa­ti­on wäre gewe­sen „Ah, wie­der einer weniger.“

War doch bis­her recht angenehm

Das Seme­ster war ja bis­her recht ruhig, aber schön lang­sam fängt es an stres­si­ger zu wer­den, jetzt begin­nen sich Pro­jek­te zu über­schnei­den. Und dabei woll­te ich jetzt anfan­gen mit alten Prü­fun­gen nach­ho­len. Wirk­lich. Aber dass bis Ende Mai das Pro­jekt mit den inter­ak­ti­ven Kom­bi­na­ti­ons­rät­sel fer­tig sein muss, und wir eigent­lich nur mehr 2 Wochen Zeit haben, um auf­tre­ten­de Fra­gen zu beant­wor­ten, soll­ten wir mal was machen…
Dann war da noch das Pro­jekt aus ver­schie­de­nen Vide­os eine kur­ze Sto­ry zu erzäh­len durch zusam­men­schnei­den pas­sen­der Sze­nen. Wäre inner­halb von 2 Wochen schon stres­sig genug, sich Fil­me anzu­se­hen um nach pas­sen­den Stel­len zu suchen und dann noch schnei­den… aber dann kommt das Video­schnitt­pro­gramm nicht mit Divx oder Xvid klar, und schon wird das Gan­ze um ein Viel­fa­ches schwie­ri­ger, ála „ich möch­te, aber kann nicht“. Da es in die­ser Lehr­ver­an­stal­tung aber nur eines von meh­re­ren Pro­jek­ten ist, über­le­ge ich es aus­fal­len zu lassen.

Ach ja: Da wun­dert man sich über so vie­le Visits von einer Sei­te, und ent­deckt dass der Elek­tronik­la­den zu mir ver­linkt hat, da mein Unter­ti­tel das Gegen­stück eines ande­ren dar­stellt. Und ich gebe nicht zu, dass ich Koin­zi­denz in Wiki­pe­dia nach­schla­gen musste.
Da fällt mit doch ein Comic von Nicht­lu­stig ein, den ich jetzt nicht wie­der­fin­de, wo einer Irgend­was ver­kauft und neben ihm einer steht der das ver­kauf­te sucht. Bin jetzt beim schnell-durch-klicken aber nur auf etwas Ähn­li­ches gesto­ßen.